Teoria Gestalt

 Teoría Gestalt 

La palabra Gestalt viene del alemán y significa literalmente “forma” pero en general puede traducirse también como “representación”.  La Psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX. 

El pensamiento holístico sobre el que se funda la teoría se resume en la afirmación: “el todo es siempre más que la suma de sus partes”. Esta frase revela exactamente los principios de la teoría de esta corriente: es decir, descubrir porque el cerebro humano tiende a interpretar un conjunto de elementos diferentes como un único mensaje, y como nuestra mente agrupa las informaciones que recibimos en categorías mentales que nosotros mismos hemos establecido. En el ámbito de las artes gráficas, este estudio de la percepción es fundamental a la hora de analizar como el ojo humano lee un determinado esquema, como distingue las formas y los elementos que lo componen y la unidad del mensaje y del significado. 

El estudio psicológico de la percepción de un mensaje tiene por supuesto una gran importancia en ámbito gráfico: si sabemos cómo formular un mensaje, cuales elementos emplear, como disponerlos en el espacio a disposición, lograremos comunicarlo mejor y más eficazmente a nuestra audiencia. 

Es una teoría muy utilizada actualmente en psicoterapia y resolución de problemas, pero también se ha popularizado por ser uno de los enfoques psicológicos más atractivos para aquellas personas que crean que la manera de ser, comportarse y sentir del ser humano no puede reducirse sólo a lo que es directamente observable o medible. 

Como reacción a la psicología conductista, que rechazaba la consideración de los estados subjetivos de consciencia a la hora de investigar sobre el comportamiento de las personas y ponía énfasis en los efectos que el contexto familiar, y por extensión social y cultural, tiene sobre nosotros. 

Sus fundamentos filosóficos y leyes acerca de nuestra manera de percibir las cosas hunden sus raíces en años y años de investigación, y sus formulaciones acerca de la mente humana no siempre son intuitivas. Es por eso que para entender bien la teoría de la Gestalt es necesario un pequeño cambio de mentalidad, y nada mejor para conseguir esto que aprender en qué sentido está orientado su enfoque y cuáles son sus principios.

La teoría de la Gestalt y el concepto de "forma".

 Algunas escuelas de la psicología consideran que las representaciones mentales que se crean en nuestra consciencia son la suma de piezas de imagen, sonido, tacto y memoria. De este modo, el conjunto de estos paquetes de información que van llegando desde los sentidos se sumarían en nuestro cerebro y de esa superposición de unidades aparecería lo que experimentamos.

Se proponen formas de psicoterapia en las que el objetivo es que el paciente pueda comprender ciertos problemas en un sentido global que sea distinto a como lo hacía anteriormente y que le permita desarrollar sus potencialidades. 

Para los gestaltistas no es necesario centrarse en las piezas de las que parecen estar formadas nuestras figuras mentales acerca de cualquier cosa para solucionar un conflicto o adoptar una mentalidad más útil, sino que lo que hay que procurar es alcanzar una comprensión estructural nueva de lo que ocurre.

 Ejemplo 

Esto lo podemos encontrar en las películas. A pesar de ser una sucesión de fotografías que pasan rápidamente, nosotros las percibimos como algo muy distinto: una secuencia de imágenes en movimiento. 

A pesar de que esta cualidad (el movimiento) no esté presente en las distintas imágenes, lo que experimentamos es una globalidad que sí tiene esta propiedad. Lo mismo queda manifestado claramente cuando vemos esas ilusiones ópticas en las que aparecen dos o más imágenes superpuestas pero no somos capaces de ver más de una a la vez: la globalidad de la figura parece apoderarse de nuestros sentidos. 

Las leyes de la Gestalt 

Como las formas son una totalidad, no pueden ser reducidas a un solo sentido. Eso significa que para los gestaltistas una imagen mental no es realmente una imagen visual, como la que se puede producir al proyectar luz sobre una retina, sino que es algo más. Tanto es así que, para los seguidores de la teoría de la Gestalt, las leyes de la Gestalt son aplicables no sólo a lo percibido a través de la vista, aunque normalmente son ejemplificadas sólo con dibujos e iconos.

 

1. La ley de la figura-fondo. 

No podemos percibir una misma forma como figura y a la vez como fondo de esa figura. El fondo es todo lo que no se percibe como figura. 

El cerebro humano suele percibir y escindir de manera inmediata un objeto de un fondo en cualquier contexto visual. El fondo es todo lo que no se percibe como figura, es decir todos aquellos elementos al margen del objeto principal. Para que se pueda apreciar la figura aparte del fondo, es necesario que los dos elementos sean bien definidos y separados entre ellos: el cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo. El ojo reconoce una figura sobre un fondo, sin embargo figura y fondo pueden funcionar como fondo y figura respectivamente.

Ejemplo:

¿Vemos 2 perfiles o una copa?

2. Ley de la continuidad. 

Si varios elementos parecen estar colocados formando un flujo orientado hacia alguna parte, se percibirán como un todo. Grupos flojos, figuras completas e incompletas, formas concretas y objetos sólidos, todos son gestalten. En la experiencia perceptual hay una tendencia a que los miembros constituyan grupos, a que las figuras incompletas se completen, definan y precisen, y a que el campo total sea organizado en figura y fondo. Mediante estas capacidades, la percepción es un proceso que busca un estado de equilibrio, donde las formas alcanzan un máximo de estabilidad y la organización total es más completa. 

Ejemplo:

Lo largo de la línea la percibimos como una unidad continúa.

3. Ley de la proximidad. 

Los elementos próximos entre sí tienden a percibirse como si formaran parte de una unidad. Con simplicidad se entiende la capacidad del cerebro de identificar signos y objetos en su forma más sencilla y elemental, destacando lo que realmente importa. El individuo organiza sus percepciones a través de rasgos simples y regulares sintetizándolos en un significado único. A este concepto están estrechamente vinculados los de continuidad y proximidad: la mente humana, en efecto, tiende a percibir elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí. Los estímulos que están próximos tienden a percibirse como formando parte de la misma unidad. Por lo que concierne la proximidad, ésta tiene que ver con la distancia y con la tendencia de nuestro cerebro a interpretar objetos contiguos o secuenciales como una unidad.

Ejemplo:

Vemos pares o cilindros…

4. Ley de la similitud. 

Los elementos parecidos son percibidos como si tuvieran la misma forma. Nuestra mente agrupa los elementos similares en un campo de elementos equidistantes, aquellos que tienen mayor similitud por su forma, tamaño, color, dirección y otros aspectos visuales se perciben ligados entre ellos para formar una cadena o grupos homogéneos. 

Ejemplo. 

Vemos filas de círculos y filas de cuadrados alternadas. En vez de columnas que alternan círculos y cuadros, o de ver meros elementos.

5. La ley de cierre. 

Una forma se percibe mejor cuanto más cerrado está su contorno. Este es uno de los principios más interesantes, en nuestra opinión. Esta ley afirma que los seres humanos tienden a completar la forma y el significado de conformidad con el todo. Se produce cuando un objeto está incompleto o es un espacio que no está completamente cerrado y nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. En diseño, lograr que se intuyan determinadas formas es esencial para vehicular un mensaje al destinatario de la comunicación. 

Ejemplo:

Decir que esto es un triángulo supone obviar la discontinuidad, los espacios, en vez de decir que son 3 ángulos.

6. Ley de Simetría 

El cerebro humano intenta organizar la información visual para hacerla lo más simétrica, estable, simple, regular, consistente, estructurada y ordenada posible. La simetría implica que el espectador no debería tener la impresión de que algo está desequilibrado, perdido o erróneo dentro de la foto. Si algo es asimétrico da esa sensación y el espectador perdería el tiempo buscando ese problema lo que lo distraería del mensaje principal de la foto.

Ejemplo:

En el primero, tendemos a continuar las dos líneas para cerrar el cuadrado.

7. Ley del contraste. 

Es un elemento que se distingue del resto por su singularidad, por su especificidad. Un objeto puede contrastar con otros por color, forma, tamaño, cualidades del propio objeto, etc. Sin contraste no hay percepción, si el fondo es blanco y escribo con tinta blanca no poder percibir la figura. En el terreno de lo psíquico esta ley de la percepción se utiliza para hacer comparaciones entre diferentes situaciones y contextos. 

Ejemplo:

Percibimos diferentes direcciones.

8. Ley de la experiencia. 

La experiencia visual que tiene el sujeto trabaja para que todas las formas y elementos presentes se agrupen para formar una imagen.
La famosísima ley de la experiencia es aquella en la cual nos representan modelos que nosotros ya conocemos por tanto aunque muchas veces cambien de forma, nuestro cerebro ya tiene ese chip de dicho objeto y lo recordamos o lo asociamos de forma que lo reconocemos de inmediato en estos ejemplos que puse donde está el gato con cuerpo de robot, nosotros sabemos cómo es su cuerpo y aunque cambió su estructura tenemos la conciencia de que sigue siendo un gato. 

Ejemplo: 

Se trata de súper héroes muy conocidos en el mundo y cuando ponen su silueta es muy fácil saber de quién se trata.

Referencias: 

• Abraham A. Moles "La Imagen. Comunicación Funcional"
• http://www.aloj.us.es/galba/DIGITAL/CUATRIMESTR E_II/IMAGEN-PAGINA/1codigos1.htm
• http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm 
• (Definición.de) (s.f) recuperado de un blog el día 27 de agosto del 2011 en: http://definicion.de/sensacion/ 
• Escudero Ramírez Miriam (2008), recuperado el día 26 de agosto del 2011 en: http://psicesymir.blogia.com/2008/020801--que-es-unestimulo-.php 
• (S.a) (1998) recuperado el día 27 de agosto del 2011 en: http://html.rincondelvago.com/sensacion-ypercepcion_4.html 
• Zena Marcela Verónica, (s.f) recuperado el día 29 de agosto del 2011 en: www.perio.unlp.edu.ar/tpm/textos/lahistoriadeheinz.doc